Proceso de abstracción II

Creo que me ha ido mejor esta vez con los nuevos referentes, Saura y Da Silva en este caso.
Comencé con la idea de inspirar mis dibujos en Saura, pero a medida que avanzaba en el estudio de los dos artistas y de mi fotografía, vi que vibraba más en la onda de da Silva, o eso creo.

Lo primero que hice fue tratar de comprender a Saura y a Da Silva por medio de sus obras. Por eso, me propuse analizarlos y sacar mediante el proceso de abstracción la mayor cantidad de información posible que me pudiera ser útil.

croquis:

• Saura

• Da Silva

Después de esto, me puse con la foto que yo había elegido, aplicando el mismo proceso de asbtracción:

 croquis:

Tras finalizar con el proceso de análisis, me puse manos a la obra con los dibujos de calidad:

boceto previo:

tanteos e intentos fallidos:

dibujos finales:

Manos

Proceso de abstracción I

El referente que debíamos tener en cuenta para este trabajo fue Palazuelo. He de decir que su obra me parece realmente interesante, el juego milimétricamente calculado de las geometrías, el ritmo de la obra, los silencios de sus discursos sobre el papel, sus marañas de información... aun así, no fui capaz de captar el mensaje de manera que pudiera transmitirlo a mis dibujos, y no será por falta de ganas...

Ninguno de los dibujos me gusta, porque me parece que no dicen nada, ni de Palazuelo ni de mi.

Aquí están los resultados:

croquis:

 dibujos "de calidad":

Cuenca II

Este segundo día en Cuenca, según mi opinión, ha estado mejor planteado y distribuido. Además, esta vez estábamos un poco más preparados que la vez anterior, y los resultados han sido más satisfactorios.

Para empezar, hice algunos bocetos de tanteo, para tratar de comprender, no en su totalidad ya que es imposible, pero lo máximos posible de lo que estaba observando.

Posteriormente, intenté meterme con geometrías, definiendo el espacio tal y como lo percibía sin hacer caso a los objetos. Utilicé el método que había intentado el día anterior en clase.

Después, llegó Luis y me dijo que soltara la mano, que mirara más allá de las formas, que buscara las direcciones, las líneas que marcaban el paisaje, que ponían orden a lo que veía, y que dejara de preocuparme por si quedaba bonito o feo. Que mirara más allá y comprendiera. El dibujo había de ser más rápido, tenía que ser un dibujo que captara una impresión, que captara un sentimiento.

Esta es la serie final que hice. Tardé media hora en hacer todos los dibujos, mientras que todo lo anterior me llevó toda la mañana.

Croquis

Esta vez, partimos del collage de la semana anterior. Lo tomamos como base y sobre él ponemos un papel de croquis que nos servirá para trazar líneas que estructuren nuestro dibujo.

Se suponía que había que meter a Palazuelo en todo esto, pero como no tenía ni idea de cómo hacerlo, decidí que Palazuelo se introdujera por sí mismo. No tuve tiempo de acabarlo en clase, pero esto es lo que llegué ha hacer.

He de decir que durante el proceso tuve una "bronca" con Luis sobre mi croquis que me orientó por el camino que lleva ahora.

Desdibujando el cuerpo humano

El Gymnasium que iniciamos la semana pasada y que vamos a llevar a cabo a partir de ahora consiste en reflejar el movimiento de cuerpo, la forma, la conexión entre las distintas partes y con otras posturas. No es fácil, pero es divertido y creo que, en general, los resultados de la clase son bastante buenos.

CAMBIO DE POSTURA, ESTÁTICO

CAMBIO DE POSTURA, ESTÁTICO, SIN MIRAR

 TRAYECTORIA, MOVIMIENTO

El pájaro loco

Este es un Gymnasium que hicimos hace tiempo y que había olvidado subir.

Fue del día en el que vimos el vídeo del baile "el pájaro loco", e intentamos plasmar la trayectoria y los movimientos del bailarín.

Dibujos

En Granada estuve experimentando con la técnica de las acuarelas y de los bolis de tinta líquida.

He hecho algún otro tanteo por mi cuenta.

Cuenca en casa

Para empezar, este es el collage que teníamos que hacer, de tamaño 100x70, en el que se reflejara la verticalidad de la ciudad reconstruída...

Y estos son los "dibujos de calidad" que he realizado en casa: